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教育技术学(师范教育)

[日期:(2012年04月23日)]         阅读:

教育技术学(师范教育)专业技能训练计划

 

一、专业技能规范

1.基础基本技能:普通话应用技能、书写技能、微格教学技能。

2.单项技能:计算机应用技能、平面处理技能、多媒体课件开发技能、影视后期制作技能。

3.综合技能:教学设计技能。

4.设计创新性技能:网络课程开发技能、科研技能。

二、训练要求与训练途径

分年级明确专业技能培养的要求、训练途径、考核办法。

学年

技能

项目

内容与要求

方法与途径

考核

办法

计算机应用技能

1.熟练掌握计算机系统的组成与基本工作原理,掌握计算机App、硬件安装。

2.掌握计算机网络的基本常识,掌握电子邮件和浏览器的使用,能够构建简单的局域网。

3.能很好地使用Windows 2000操作系统平台的能力。

4.熟练掌握office办公App。

5.具有一定的信息素养能力。

计算机应用基础》课程及实验;

专业见习;

暑期社会实践;

兴趣小组。

课程考试

专门考核

计算机等级考试

平面处理技能

1.熟练掌握图形处理Appphotoshop

2.选题具有一定的创意。

3.画面色彩配置好。

4.平面构图层次分明。

《计算机图文艺术》课程及实验;

专业见习;

暑期社会实践。

课程

考试

专门

考核

多媒体课件开发技能

1.选题恰当,适应教学对象,突出重点,深入浅出,易于接受。

2.注意启发,促进思维,培养能力。

3.内容正确,逻辑严谨,层次清楚,模拟仿真形象。

4.画面清晰,动画连续,色彩逼真,文字醒目。

5.交互设计合理,智能性好;媒体多样,设置恰当,创意新颖,构思巧妙,节奏合理。

6.界面友好,操作简单、灵活。

《计算机图文艺术》、《多媒体课件制作》等课程及实验;

专业见习;

暑期社会实践;

迪光杯比赛;

多媒体课件制作兴趣小组。

课程

考试

专门

考核

续表1

学年

技能

项目

内容与要求

方法与途径

考核

办法

普通话应用技能

1.发音准确、规范,即吐字清晰、圆润、流畅,用普通话。

2.语调要有抑扬顿挫及升降的变化,语言要有生动性,体现语言情感。

3.时间分配合理,速度适中,以每分钟200-250字为标准。

4.词语要运用规范,准确,能充分表达教师意图,生动,注意词的形象性、感染力和感情色彩。

5.语法要求语言的逻辑性,常识的论证要详细严密,一环扣一环。

6.能综合运用各种语言技巧,能准确的表达一定的思想。

普通话、教师口语等 课程;

由学校统一组织安排,定期举行普通话水平考试。

课程考试

普通话等级考试

书写技能

1.钢笔:书体为楷书 行楷或行书;姿势端正,执笔正确;笔画笔顺正确,结构合理;写规范简化字;能在规定时间内完成书写任务。

2.粉笔:书体为楷书;较好的掌握粉笔性能,笔画笔顺正确,间架结构合理,字迹工整,大小适宜,字体规范;无错别字,在规定时间内完成书写内容。

《书法》课程、兴趣小组、园丁杯比赛。

课程考试

课下练习

 

 

 

影视后期制作技能

1.掌握电视教材的编导和制作。

2.熟练使用摄像机。

3.熟练使用非线性编辑App进行DV创作。

《摄像技术综合实践》、《电视教材制作》、《非线性编辑技术》等课程及实验

专业见习;

暑期社会实践;

迪光杯比赛;

DV制作兴趣小组。

课程考试

专门考核

微格教学技能

1.事前的学习和研究。

2.提供示范。

3.确定培训技能和编写教案。

4.角色扮演。

5.反馈和评价。

6.修改教案后重新进行角色扮演。

《教育技术基础》、《信息技术教学法》等课程

专业见习、实习。

课程考试

专门考核

续表2

学年

技能

项目

内容与要求

方法与途径

考核

办法

 

 

 

教学设计技能

1.掌握教学设计的概念、性质和范畴。

2.掌握教学设计的基本组成。

3.能够自己制定一个教学目标、分析教学对象、组织教学内容。

4.能够根据教学目标进行教学策略和教学媒体的选择。

5.能够应用教学设计的思想设计一堂课。

《教学设计》、《信息技术教学法》等课程及实验;

专业见习、实习;

暑期社会实践;

毕业论文。

课程考试

专门考核

网络课程开发技能

1.理解网站基本概念、网站构成、网站工作机制、网站设计的基本方法和流程等基本概念的掌握情况,对特点的理解情况。

2.熟练应用两个常用网站设计工具FrontPageDreamweaver

3.掌握HTML基本概念、HTML标记的基本语法,对常用的HTML标签,包括文本格式、超链接、表格、多媒体和表单的标签等的使用。

4.掌握如何在网页中嵌入音频、视频文件和Flash动画。

5.学会基本的脚本语言,CSS样式表使用方法和技巧,了解ASP基础,XML基础。

《网络课程开发》

专业见习、实习;

暑期社会实践;

迪光杯比赛;

网页制作兴趣小组。

课程考试

专门考核

科研技能

1.选题符合专业方向,具有学术性、表述简明准确。

2.掌握文献检索的基本途径和方法,并能够对文献进行筛选与借鉴。

3.掌握调查、数据处理、实验研究等教育技术研究方法。

4.论文格式规范、结构合理、论证严密、观点正确,文字表述通顺。

《教育技术研究方法》课程;

暑期社会实践调查报告;

课程作业小论文撰写;

学年论文;

毕业论文。

课程考试

毕业论文

学年论文

三、实施方案

1.组织管理

成立系和班级两级专业技能训练领导小组。系领导小组组织制订技能训练各个项目的大纲,班领导小组组织制订技能训练的实施计划。

2.训练条件

充分利用校、院各类课程教学、实验设备与条件。

3.师资安排

技能训练以课程为平台,以课外训练为重点,训练引导教师则主要是相关的课程的任课教师或实践课程教师。

4.考核规则见《教育技术学专业技能考核标准》。

四、说明

专业技能考核时间将根据各年级培养方案中课程设置情况进行灵活调节。
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