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关于做好澳门葡亰娱乐场手机版2018-2019学年《本科教学质量报告》编制工作的通知

[日期:(2019年06月28日)]         阅读:

 

各部门、二级学院:

 

为贯彻落实全国教育大会精神和《中共浙江省委 浙江省人民政府关于全面实施高等教育强省战略的意见》及教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》,推进高等教育“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”,建设一流本科教育,落实质量报告发布制度,及时反映澳门新葡新京教育教学质量状况与审核评估整改情况,总结教育教学改革经验,切实提高人才培养质量,根据教育部和省教育厅有关文件要求,经研究,决定开展2018-2019学年《本科教学质量报告》编制工作。现就有关事项通知如下:

 

一、总体要求

 

《质量报告》是对学校上一学年教育教学状况的全面总结,是建立健全高等教育质量保障体系、实现高等教育内涵式发展的重要举措,是学校办学状况向社会的全面展示。各单位要高度重视质量报告编制工作,实行主要领导负责制,在全面反映情况基础上,紧扣本科教学工作,着重阐述学校在本科教育教学方面所做的重点工作(审核评估整改工作),展现学校教学改革亮点、成就和经验;要用客观数据和具体事例向社会公众展现学校本科教学质量与状况,并据此做出科学分析与评价;应注重反映学生学习效果和教学资源使用效率情况,注重反映学生和社会用人单位满意度。

 

二、主要内容

 

《质量报告》应紧紧围绕本科人才培养工作核心,既要反映高等教育人才培养的共性,又要充分反映各高校自身的优势与特色,展现学校在本科教学尤其是课堂教学创新、“互联网+教学”、协同育人、创新创业教育、加强实践教学、学生转专业、青年教师助讲培养、严格学生学业引导和管理等工作中的新思路、新举措、新成果。本次《质量报告》还要求列入审核评估整改专题,向社会公开发布持续改进情况。

 

(一)本科教育基本情况。包括本科人才培养目标及服务面向、本科专业设置情况,各类全日制在校学生情况及本科生所占比例,本科生源质量情况等,审核评估持续改进情况。

 

(二)师资与教学条件。描述学校师资队伍数量及结构情况、生师比、本科生主讲教师情况、教授承担本科课程情况,青年教师助讲培养情况,教学经费投入情况,教学用房、图书、设备、信息资源及其应用情况等,审核评估持续改进情况。

 

(三)教学建设与改革。揭示教学过程各主要方面和关键环节,包括专业建设、课程建设、教材建设、教学改革等。特别是培养方案特点、开设课程门数及选修课程开设情况、课堂教学规模、课堂教学改革、实践教学、毕业论文(设计)以及学生创新创业教育;开展产教融合情况等,审核评估持续改进情况。

 

(四)专业培养能力。展示本科专业培养能力和发展水平,包括各专业培养目标、教学条件、人才培养等情况,特别是人才培养目标定位与社会人才需求适应性、培养方案特点,专任教师数量和结构、生师比、教学经费投入、教学资源、实践教学及实习实训基地,立德树人落实机制、专业课程体系建设、教授授课、实践教学、创新创业教育、学风管理等概述,审核评估持续改进情况。

 

(五)质量保障体系。阐述学校人才培养中心地位落实情况、校领导班子研究本科教学工作情况、出台的相关政策措施,教学质量保障体系建设、日常监控及运行、规范教学行为情况,本科教学基本状态分析,开展专业评估、专业认证、国际评估情况等,审核评估持续改进情况。

 

(六)学生学习效果。呈现学生学习满意度、应届本科生毕业情况、学位授予情况、攻读研究生情况、学生转专业情况、就业情况、社会用人单位对毕业生评价、毕业生成就等,审核评估持续改进情况。

 

(七)特色发展。总结学校在本科教育教学工作中的特色和经验

 

(八)需要解决的问题。针对影响教学质量的突出问题,分析主要原因,提出解决问题的措施及建议

 

三、编制要求

 

(一)数据要求

 

财务数据按自然年度统计(2018.1.1-2018.12.31),教学数据(学生、教师、专业、课程等)按照2018-2019学年统计(2018.9.1-2019.8.31)。

 

(二)格式要求

 

1.标题:黑体小二加粗居中,单倍行距。

 

2.一级标题:黑体小三顶左,单倍行距。

 

3.二级标题:黑体四号顶左,单倍行距。

 

4.三级标题:黑体小四顶左,单倍行距。

 

5.段落文字:宋体小四,两端对齐书写,段落首行左缩进2个汉字符。行距20磅。

 

6.表格:表名置于表的上方,宋体五号居中,表格内文字为宋体,大小根据表的内容自行调整。

 

7.图:图名置于图的下方,宋体五号居中,单倍行距。

 

四、编制分工

 

(一)职能部门根据“职能部门支撑数据填报分工表”(表1),负责统计20182019学年《本科教学质量报告》的支撑数据,填报对应表格(见附件2);同时根据“职能部门分块内容撰写分工表”(表2),由责任部门牵头撰写《本科教学质量报告》相应分块内容,并做好分块“审核评估持续改进情况”的撰写。需要相关职能部门之间协调统计数据或撰写报告的,请责任部门负责及时沟通,务必确保编制工作顺利进行。

 

1 职能部门支撑数据填报分工表(支撑数据目录详见附件1

 

支撑数据目录

责任部门

主要协作单位

1151617181920212324262829

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人事处

2527

人事处

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34253233

招就处

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67

实验室建设与管理处

 

89

图书馆

 

10

公共事务管理处

 

11121314

计财处

澳门葡亰娱乐场手机版、实验室建设与管理处

2230

外事处

 

31

体育学院

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2  职能部门分块内容撰写分工表

 

序号

主要内容

责任部门

主要协作单位

1

前言

本科教育基本情况

校办

澳门葡亰娱乐场手机版、外事处、招生就业处、学科处、实验室建设与管理处

2

师资与教学条件

人事处

澳门葡亰娱乐场手机版、实验室建设与管理处、计划财务处、公共事务管理处、图书馆

3

教学建设与改革

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外事处、招就处、创新创业学院、学生处、团委

4

专业培养能力

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人事处、计财处、学生处、团委、创新创业学院

5

质量保障体系

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校办、招就处、学生处

6

学生学习效果

招就处

澳门葡亰娱乐场手机版、学生处、团委

7

特色发展

高教所

澳门葡亰娱乐场手机版、宣传部、外事处、招就处、学生处、团委

8

需要解决的问题

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高教所、二级学院

 

 

 

(二)二级学院负责撰写本学院20182019学年《本科教学质量报告》,要求涵盖八大块内容,每一大块内容中的要点阐述可根据学院实际进行调整,语言精练,尽量用数据说话,字数控制在3000字(模板见附件3)。

 

(三)澳门葡亰娱乐场手机版根据职能部门、二级学院上报的材料,编制《澳门葡亰娱乐场手机版20182019学年本科教学质量报告》。

 

五、材料递交

 

1.71日(周一)前,职能部门、二级学院把本单位该项工作联系人上报(姓名、办公电话、短号)。

 

2.职能部门分块撰写内容及数据表格、二级学院本科教学质量报告请于2019930日前报送澳门葡亰娱乐场手机版教学评估中心(明达楼213室),纸质稿加盖公章一式一份递交,电子稿同时发送。

 

 

 

联系人:沈阳;电话:2321995;邮箱:shenyang@zjhu.edu.cn

 

 

 

附件:材料下载.rar

 

1.《本科教学质量报告》支撑数据目录

 

2. 2018-2019年度支撑数据表

 

3.二级学院本科教学质量报告模板

 

4.澳门葡亰娱乐场手机版2017-2018学年本科教学质量报告及支撑数据表(供参考,电子版)

 

5.普通高等学校基本办学条件指标(电子版)

 

6.其他高校本科教学质量报告参考(电子版)

 

 

 

 

 

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2019628

 

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